次氯酸消毒剂学校幼儿园，杀菌消毒方案

学校、幼儿园是多种传染病的易感染群体的地方，每天学生和老师从不同的地方汇集到学校、幼儿园，由于每个人的免疫功能不完善，抵御各种传染病和病菌的能力较弱，一旦发生传染，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会。因此学校应采取积极措施，以预防为主，重点加强传染病的监督和管理，对学生中的传染病应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告的原则。做好环境卫生的消毒杀菌是灭杀和阻断细菌和传染病的基本保障，才能有效地防治传染病，保护学生健康。

（一）、传染病的发生和流行

1、传染病：传染病是由某种特殊的生物病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）通过呼吸道、消化道、皮肤黏膜等不同途径侵入人体后所引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的具有传染性的疾病。传染病与非传染病（如龋齿、阑尾炎和心脏病等）不同，传染病具有传染性和流行性两大特征。其主要特征是：

①具有特异的病原体；

②有传染性；

③有流行性、季节性、地方性，如乙型脑炎多发生于夏末秋初，流行性脑脊髓膜炎多发生于冬春季节。在一定条件影响下，传染病可在易感人群中造成程度不等的流行，从散发以致造成大流行，如流行性感冒可能造成世界大流行。

④有一定潜伏期；

⑤有特殊的临床表现，绝大多数传染病在病程中体温升高，有皮疹、毒血症和肝脾肿大等。传染病的流行过程是由传染源、传播途径和易感人群三个环节构成的。切断任何一个环节都可以使传染病终止流行。传染病如不及时预防和治疗。就能迅速传播，严重威胁人们的生命和健康。

2、传染病发生有三个因素：病原体、环境和人体。即必须有生物性病原体，并且在一定的时间和空间（环境）同时和相继使一群人发生相同的病。

（二）、传染病流行的三个基本环节

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

1、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。当病原体进入机体后，在体内繁殖，这种被感染的人和动物就是传染源。传染源有三类：①病人；②病原携带者；③动物传染源。

2、传播途径：病原体由传染源传播给他人所经过的路线叫做传播途径。传播途径很多，病原体传播的主要途径有：有飞沫传播、空气传播、水传播、饮食传播、虫媒传播、血和血制品传播、接触传播，生物媒介传播等。

3、易感人群（疾病易感者）：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

总之，传染源是病原体生存繁殖的客体，它能向外界环境排出病原体；而病原体必须通过一定的传播途径才能进入人体；只有易感染的机体才能发病。这三个条件，在传染病发生的过程中缺一不可。因此要预防控制传染病的发生，就必须控制传染源，切断传播途径和增强人体的抵抗力。

如何控制传染源，切断传播途径？

控制传染源和传播途径，最主要的方法就是改善学校、幼儿园的环境卫生，做好消毒杀菌，灭杀细菌和传染病菌的载体（房间，教室，运动场所，跑道，毛巾，毛巾架，茶杯，茶杯箱，桌椅，餐巾，玩具，玩具柜，被褥，席子，楼梯扶手，窗台，门把手，洗手池，地面，痰盂，厕所）。微酸次氯酸水，是一款新型的环保、安全、高效、广谱、无毒无刺激的复合型杀菌剂(是目前消毒灭菌剂的第五代代表性产品)，能够杀灭细菌、芽孢、真菌、病毒等有害微生物。是切断传染病和细菌传播途径的最有效的方法。

次氯酸特点:

1.高效广谱杀菌速度快，产品无任何添加剂，采用食用级原料，对人体及环境无伤害，能杀灭各种微生物，包括细菌繁殖体、病菌、真菌和芽孢等。在室温下对弯曲杆菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、MRSA、白癣菌、革兰氏阴性菌需氧杆菌的杀灭时间均小于15S，有效杀灭诺如病毒、手足口病毒、结核杆菌、流感病毒等多种致病菌。

2．在杀菌的同时，可以清除甲醛、苯，具有净化空气的作用。适用于范围广，空间消毒灭菌、表面消毒灭菌效果显著，并且在使用后可以抑制各种微生物、细菌及藻类的滋生和生长。

3．稳定性极强，见效快，作用时间长，效果明显，能完全杀死有害菌，应用弹性大，完全环保，完全分解为水和氧气，对人、畜无害。

使用方法：

学生和老师手部清洁消毒：

在校门口及班级门口安装“自动杀菌净手器”配合150mg/L的次氯酸水消毒剂原液免接触、快速喷淋消毒。1秒内完成消毒喷淋，1分钟完成手部及手臂消毒；有效预防流感，预防病菌传播，防止交叉感染。

房间、教室：

1.每日开窗通风，使用空调时每日开窗2次，每次要20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。

2. 用微酸次氯酸消毒液配合空气雾化消毒机，每天空气消毒2次，每次30分钟。在传染病流行季节需每天消毒空气3次，在所有人离开以后进行消毒。同时具有除甲醛的作用。

毛巾、毛巾架、茶杯、茶杯箱

使用浸泡法：毛巾、毛巾架、茶杯、茶杯箱清完成后，用，把毛巾、毛巾架、茶杯、茶杯箱清除污染物后，用100mg/L的消毒剂原液擦拭、喷洒待消毒物体或表面，或用同样浓度的消毒剂浸泡织物，作用时间5min，作用后自然干燥或沥干。

桌椅、楼梯扶手、窗台、门把手

清除污染物后，用100mg/L的消毒剂原液擦拭、喷洒待消毒物体或表面，作用时间5min，作用后自然干燥或沥干。，即可以杀死所有的细菌和病菌及有害微生物，同时具有除甲醛的作用。

洗手池、地面、厕所

洗手池：每天清除污染物后，用100mg/L的消毒剂原液擦拭，作用时间5分钟上午下午各一遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。

活动室地面：用100mg/L的消毒剂原液擦拭，每日早、中、晚各拖一遍，午睡室、走廊、楼梯每日拖一遍，盥洗室、厕所根据情况随时拖，保证地面干净不潮湿。拖把使用后要在专用的拖把池里清洗。

厕所：每天早晚各用手持喷壶加入100mg/L的消毒剂原液次氯酸消毒剂喷洒一遍，作用时间5分钟，大小便后流水随时冲洗，保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。

运动场、跑道：

用次氯酸消毒剂，每周喷洒一次地面和跑道，可以清除跑道的细菌和有害微生物。

普极安次氯酸水发生器，每天只要13.6元，消毒液任性用，确保安全、无毒、温和无刺激，给师生看得见的呵护。